“教育部确定要求：高中阶段招生取消体育、艺术等加分项目”

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年是推进高中阶段教育普及的重要一年。 前几天，教育部办公厅印发了《关于好年高中阶段招生工作的通知》，要求清理和规范加分项目，大幅减少加分项目，取消严格管理、体育、艺术等学生加分项目。

《通知》中有那些要求？ 一起看看吧。

高中时代学校的招生

■科学明确普通高中的规模，防止大规模普通高中的建设，逐渐消除大班额。

■必须整理规范加分项目，大幅减少加分项目，严格管理，取消体育、艺术等学生加分项目。

■及时向社会公布考试招生政策、招生计划、录取结果等新闻。

■再就业招聘规模大致相同。

■档案卡实行贫困家庭子女的交通、住宿、教科书材料、服装等费用补助。

合理规划学校结构布局

各地要多次在指导、兼顾普通岗位、提高质量和促进公平的大致情况下，统筹规划普及高中阶段教育，不断优化高中阶段学校结构的布局。

要把中等职业教育放在高中阶段教育普及的突出位置，优化中等职业学校的结构布局，在人口集中和产业快速发展需要的贫困地区建设中等职业学校。

统筹协调现代职业教育质量提高计划等中央资金和地方相关资金，重点支持贫困地区各地级市(州、联)建设至少一所符合当地经济社会快速发展需要的中等职业学校。

各地要科学查明普通高校规模，防止大规模普通高校建设，逐步消除大班额现象，为有序推进选课和新课程改革创造良好环境。  

严格规范招生管理工作

各地要严格执行国家关于招生运营的规定和政策，进一步建立健全管理制度，要将计划制定、新闻发布、组织推广、报名录用等工作统一纳入高中阶段的学校招生工作平台。

必须公示具有进行学历教育资格的中等学校名单，未公示者不得招生。 必须整理和规范加分项目，大幅减少加分项目，严格管理，取消体育、艺术等学生加分项目。

中等学校招生中，严禁跨地区、校际封锁生源和地方保护。严禁中学教师介入或代替学生做志愿者。严禁中学和教师在招生中向中学索取或收取任何名义经费和实物。严禁虚假推广误导学生的行为

普通高校招生严禁因公办普通高校超计划、违反规定而以区际、民办学校名义招生，依法加强民办学校招生管理。

各地要健全监督举报电话制度，坚决打击违纪行为，并对五所违反“严禁”的学校和相关负责人进行公开举报。

加强招生工作的促进力度

各地要加强对高中阶段学校招生工作的指导，建立普查、情况通报、招生激励等制度。

教育部建立中职招生通报制度，请各地以省为单位在8月至11月的每月1日报告本地区中职招生的进展情况。

关于东西部合作中职招生情况，请东西部各省在9月1日前，向教育部职成司报告去年东西部合作中职招生情况。

各地各学校要高度重视，精心组织，切实做好新闻发布和招生推广工作。

完善考试招生新闻公开制度，及时向社会发布考试招生政策、招生计划、录取结果等新闻，接受考生、学校、社会监督，为考生和学校提供公平选择机会和有序招生环境。

要加大综合推广力度，利用网络、电视、广播、纸媒、媒体等，广泛推进国家关于普及高中阶段教育和加快现代职业教育建设的要求，重点解读和推进国家助学、教育扶贫、就业、升学等相关政策。

各地要指导高中阶段学校组织开放校园、政策咨询会、演讲会等活动，加强招生工作的政策推进，确保全年招生工作有序推进，为党的十九大胜利召开营造良好的氛围。

根据一般职位大致安排高中阶段的招生计划

各地要完善高中阶段的招生计划编制方法，根据普及高中阶段教育的要求，多次普通职称招生规模基本相当，要科学核定办学规模和年招生人数，严格执行。

普通高中和中等职业教育快速发展不协调的地方，必须调整计划布局，提高中等职业教育的招生比例。

实行合理分配高质量普通高校招生名额的办法，细化招生名额向农村中学适当倾斜的办法和比例。

落实进城务工人员随迁子女在当地参加高中阶段学校考试招生的政策措施，积极支持和鼓励高中阶段学校招收残疾学生，完善家庭经济困难的学生资助政策，保障弱势群体平等接受高中阶段教育的机会。

继续做好新疆、西藏内职班招生工作。

年中职学校秋季招生补录时间大致截止到11月10日。

稳步推进职业教育东西部合作行动计划

东西部各省要按照《教育部国务院扶贫办公室关于印发《职业教育东西部合作行动计划(年)》的通知》的要求，加强合作，共同组织实施东西部中职招生兜底行动。

西部地区省教育部门会同扶贫部门编制文件，确认贫困家庭“双后生”(应募、往届、高中毕业)的底数，积极对接东部对口省份，协商全年东西合作招生人数，做好招生录取等环节的管理和服务，确保按计划完成招生

东部地区省教育部门要按照行动计划的要求，选定符合条件的中等学校，安排专项招生计划，配合省编制文件，做好接收打卡贫困家庭“两个年轻人”的优质中等职业教育工作。

各地要按照《国务院扶贫办公室、教育部、人力资源社会保障部、关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力职业教育的意见》，落实档案卡贫困家庭子女在交通、住宿、教科书材料、服装等方面的费用补助。

与此同时，各省级教育部门也要与扶贫部门合作，选定高质量的学校、单列计划，招收档案打卡等贫困家庭的中学毕业生，在本省内从事高质量的中等职业教育工作。